პიროვნების „პროფესიული ტიპის“ განსაზღვრა ჯ. ჰოლანდის ტესტი

 

ინსტრუქცია ცდისპირისთვის : 

 

ცხრილში მოცემულ პროფესიათა თითოეულ წყვილში უპირატესობა მიანიჭეთ ერთ პროფესიას.

მაგ. თუ პირველ წყვილში აირჩევთ პროფესიას ‘’კონსტრუქტორი’’ [და არა „ინჟინერ -ტექნოლოგს’’] ,ჩაწერეთ თქვენს „პასუხების ფურცელზე  ციფრი 1[ერთის] გვერდით ასო „ი’’

 

იგივენაირად მოიქეცით სხვა შემთხვევებშიც“ 

 

1რ ინჟინერ-ტექნოლოგი	1ი კონსტრუქტორი
2რ მრთველი[ქსოვს მანქანით]	2ს სანიტარული ექიმი
3რ მზარეული	3ო ასოთ ამწყობი ტიპოგრაფიაში[ეს პროფესია აღარ არსებობს]
4რ ფოტოგრაფი	4მ მაღაზიის გამგე
5რ მხაზველი	5ა დიზაინერი
6ი ფილოსოფოსი	6ს ფსიქიატრი
7ი ქიმიკოსი	7ო ბუღალტერი
8ი სამეცნიერო ჟურნალის რედაქტორი	8მ ადვოკატი
9ი ლინგვისტი	9ა მხატვრული ლიტერატურის მთარგმნელი
10ს პედიატრი[ბავშვთა ექიმი]	10ო სტატისტიკოსი
11ს  სასწავლო ნაწილი აღმზრდელობით დარგში	11მ პროფესიული კავშირის კომიტეტის  წარმომადგენელი
12ს სპორტული ექიმი	12ა ფელეტონისტი
13ო ნოტარიუსი	13მ მომმარაგებელი
14ო პროგრამისტი	14ა Карикатурист
15მ პოლიტიკოსი	15ა მწერალი
16რ მებაღე	16ი მეტეოროლოგი
17რ ტრამვაის მძღოლი	17ს პარამედიკოსი [სასწრაფო სამედიცინო დახმარება]
18რ ინჟინერ-ელექტრიკოსი	18ო მდივანი-მემანქანე
19რ ტელეოპერატორი	19მ რეჟისორი
20რ მღებავი	20ა მეტალზე მხატვარი
21ი ბიოლოგი	21ს მთავარი ექიმი
22ი ჰიდროლოგი	22ო       რევიზორი [საგადასახადო ინსპექტორი]
23ი ზოოლოგი	23მ მთავარი ზოოტექნიკოსი
24ი მათემატიკოსი	24ა არქიტექტორი
25ს პოლიციის საბავშვო ოთახის მუშაკი	25ო ბუღალტერი[მოანგარიშე]
26ს მასწავლებელი	26მ რაზმის მეთაური
27ს აღმზრდელი	27ა მხატვარი კერამიკოსი
28ო ეკონომისტი	28მ განყოფილების[დეპატამენტის] უფროსი
29ო კორექტორი	29ა კრიტიკოსი
30მ მეურნეობის მმართველი	30ა დირიჟორი
31რ რადიოოპერატორი	31ი ბირთვული ფიზიკოსი
32რ ამწყობი	32ო მემონტაჟე
33რ აგრონომი	33მ კოოპერატივის თავმჯდომარე
34რ გამომჭრელი[ ქსოვილების]	34ა დეკორატორი
35ი მუზეუმის მეცნიერმუშაკი	35ს კონსულტანტი
36ი არქეოლოგი	36მ ექსპერტი
37ი   მეცნიერი	37ა მსახიობი
38ს    ლოგოპედი	38ო სტენოგრაფისტი
39ს ექიმი	39მ დიპლომატი
40ს ფსიქოლოგი	40ა პოეტი
41ო მთავარი ბუღალტერი	41მ დირექტორი

 

 

შედეგების დამუშავება და ინტერპრეტაცია:

 

დაითვალეთ თითოეულ წყვილში შერჩეული იდენტური ასოების რაოდენობა.

 

ჩამოწერეთ ასოების შესაბამისი რიცხვები შემდეგი სქემის მიხედვით, მაგალითად:

 

რ	ი	ს	ო	მ	ა
1	7	6	5	2	12

 

ეს ასოები  ნიშნავს::

P-რეალისტური ტიპი,

ი-ინტელექტუალური ტიპი,

ს- სოციალური ტიპი,

ო-საოფისე ტიპი

მ -სამეწარმეო ტიპი,

A-არტისტული  ტიპი

 

შემდეგ,  ვირჩევთ იმ  ასოებს, რომელთა მიხედვით დაგროვდება  ყველაზე მაღალი ქულები .

კერძოდ, პირველი ორი ტიპი შეირჩევა

 

პიროვნების „პროფესიული  ტიპების“ აღწერა

 

 

პიროვნების „რეალისტური’’  ტიპი . 

 

«რეალისტი’’ პიროვნება  ირჩევს იმ მიზნებს, ღირებულებებს და ამოცანებს მისი ფიზიკური და სოციალური გარემოდან, რომლებიც მისთვის ობიექტურია.

 

ის დაკავებულია „ კონკრეტული საქმით“ , საქმიანობისას[შრომისას] იყენებს  : ნივთებს, ინსტრუმენტებს, ცხოველებსა და მანქანებს.

 

ის თავს არიდებს საქმიანობას, რომელიც მოითხოვს აბსტრაქტულ აზროვნებას და სოციალურ ურთიერთობებს.

 

ეს არის:  მამაკაცის ტიპი, ანტისოციალური, ემოციურად სტაბილური, სპეციფიკური, აწმყოზე ორიენტირებული.

 

მას ურჩევნია „მონაწილის“ ან „გუნდის წევრის“ როლი, თავს არიდებს ლიდერულ სოციალურ როლებს.

 

ურჩევნია საქმიანობა, რომელიც მოითხოვს საავტომობილო უნარებს, ფიზიკურ მოხერხებულობას და კონკრეტულობას.

 

ამ ტიპს აქვს უფრო მათემატიკური, ვიდრე ვერბალური[მეტყველებითი] შესაძლებლობები.

 

ფსიქომოტორული[ქცევითი] უნარები ჭარბობს არითმეტიკულ და ვერბალურ შესაძლებლობებს.

 

ის წარმატებას აღწევს ძირითადად ტექნოლოგიისა და სპორტის სფეროში.

 

ამ ტიპის წარმომადგენლებს ცხოვრების მარტივი ხედვა აქვთ.

ისინი გადაწყვეტილების მიღებისას სხვებზე არიან დამოკიდებული.

არიან აწმყოზე ორიენტირებული, არიან ემოციურად სტაბილური, დაკავებული არიან  კონკრეტული ობიექტებით (საგნები, ხელსაწყოები, მანქანები).

 

რეკომენდებული პროფესიები:

 

მექანიკოსი, ელექტრიკოსი, ინჟინერი, აგრონომი, მებაღე, მძღოლი,პროფესიული სპორტი  და ა.შ.[ მოკლედ, ესა თუ ის „ხელობა’’]

 

 

„ინტელექტუალური“ ტიპი. 

 

 «ინტელექტუალი’’ ’’ პიროვნება   ეკოლოგიურ პრობლემებს  იდეების, სიტყვებისა და სიმბოლოების მეშვეობით განიხილავს და არა ფიზიკური ან  სოციალური უნარების მეშვეობით.

 

 მას შეუძლია მიაღწიოს შედეგებს როგორც ვერბალურ, ისე მათემატიკურ სფეროებში.

 

ინტელექტუალი ორიგინალურია, იგებს ჯილდოებს, პრიზებს და იღებს აღიარებას მეცნიერებაში შემოქმედებითი მიღწევებისთვის.

 

მისი ინტელექტი არის ნაწილობრივი კომპენსაცია დაკარგული სოციალური და მოტორული[ფიზიკური]  უნარებისთვის.

მასთან ჭარბობს თეორიული ღირებულებები, უყვარს პრობლემების გადაჭრა, რომლებიც „აბსტრაქტულ აზროვნებას“ მოითხოვს.

ვერბალური და არავერბალური შესაძლებლობები ჰარმონიულად არის განვითარებული.

 

ის არის ადაპტირებადი[შეუძლია შეგუება], დამოუკიდებელი, არასოციალური, ანალიტიკური, რაციონალური, , ორიგინალური, კრიტიკული, ცნობისმოყვარე, აქვს შემეცნებისა და წარმოსახვის უნარი.

 

რეკომენდაციაა  სამეცნიერო პროფესიები:

 

ბოტანიკოსი, ასტრონომი, მათემატიკოსი, ფიზიკოსი, მეცნიერი.

 

პიროვნების „სოციალური’’ ტიპი . 

 

 

„სოციალური’’ ტიპის პიროვნება  ისახავს ისეთ  მიზნებსა და ამოცანებს, რაც საშუალებას აძლევს მას დაამყაროს კონტაქტი გარემოსთან.

 

ის იყენებს თავის უნარებს, რომ ავარჯიშოს, ასწავლოს სხვა ადამიანებს და შეცვალოს მათი „ქცევა“.

 

 პიროვნების ამ ტიპს აქვს „სოციალური უნარები“ და სჭირდება „სოციალური კონტაქტები.“

 

 მისი „ხასიათის თვისებები“  მოიცავს: ა)  „ტენდენციას ასწავლოს“[აღზარდოს], ბ)“ჰუმანურობას’’ ,გ)“ქალურობას’’ და დ) „ფსიქოლოგიურ განწყობას’’ .

 

„ სოციალური“ ტიპი დაინტერესებულია იმ ადამიანების კეთილდღეობით, რომლებიც მასზე არიან დამოკიდებული.

 

პრობლემური საკითხების გადაჭრისას ის უფრო „ემოციებსა“ და „გრძნობებს“, „კომუნიკაციის უნარს“ ეყრდნობა, ვიდრე „ინტელექტუალურ რესურსებს“.

 

ამ ტიპისთვის „ღირებულია“  სოციალური და ეთიკური საკითხები და საქმიანობა.

 

„სოციალური ტიპი“ თავს არიდებს "მამაკაცის" როლებს, რომლებიც საჭიროებენ მოტორულ უნარებს და  „მექანიზმებთან“[მანქანა-მოწყობილობებთან]  ურთიერთობას .

 

მას აქვს მაღალი ვერბალური, მაგრამ დაბალი მათემატიკური შესაძლებლობები.

 

 მას აქვს კარგი ადაპტაციური[შეგუების] უნარი.

 

ამ ტიპის წარმომადგენელი აქტიურია, ცდილობს თავი აარიდოს „ინტელექტუალურ პრობლემებს“, მაგრამ ხშირად დამოკიდებულია „ადამიანთა ჯგუფის“ აზრზე.

 

ამ ტიპის პიროვნებისთვის რეკომენდებული აქტივობებია:

 

განათლება და მკურნალობა (მასწავლებლები, ექიმები, ფსიქოლოგები). ასეთი ადამიანები აღწევენ წარმატებას და იღებენ აღიარებას კომუნიკაციის[ჟურალისტიკის], მენეჯმენტის, ხელოვნების, მკურნალობის, სწავლების, განათლებისა და სხვა მსგავსი საქმიანობის სფეროებში.

 

რეკომენდებულია პროფესიები: ექიმი, მასწავლებელი, ფსიქოლოგი, კონსულტანტი, პედაგოგი და სხვა.

 

პიროვნების „კონვენციალური’’   ტიპი.

 

ამ „ტიპის’’ პიროვნება ირჩევს სოციალური და ფიზიკური გარემოდან ისეთ მიზნებსა და ამოცანებს, ღირებულებებს, რომლებიც დადგენილია „ჩვეულებებისა“ და  „საზოგადოების“ მიერ.

 

ამის შესაბამისად, პრობლემებისადმი მისი მიდგომა სტერეოტიპული, პრაქტიკული და სწორია.

 

 ის გარკვეულწილად მტკიცე, კონსერვატიული და ურყევია.

 

მისი „სასურველი საქმიანობა“ პასიური ხასიათისაა.

 

მას არ მოსწონს სპეციალობები, რომლებიც მოითხოვს ორიგინალობას და სპონტანურ შესრულებას. [ანუ ინიციატივის გამოვლინებას]

 

მისი  შესაძლებლობები. [ანუ უნარები ]  უფრო „მათემატიკურია“, ვიდრე „ვერბალური“

 

ის უხეირო  სპიკერი[ორატორი]  და ლიდერია და მისთვის გარემოსთან  ადაპტირება[შეგუება]  რთულია.

 

დამოკიდებულია „სხვა“ ადამიანების  გადაწყვეტილებებზე, აქვს მარტივი მსოფლმხედველობა[შეხედულება]  ცხოვრებაზე.

 

ის არ ავლენს  კრიტიკულობას, ორიგინალურობას , კონსერვატიულია, სხვაზე დამოკიდებულია და არ მოსწონს საქმიანობის შეცვლა.

 

მისი „ორგანიზაციული უნარები“  ცუდად არის განვითარებული, ჭარბობს მათემატიკური უნარები.

 

ურჩევნია პროფესიები, რომლებიც საჭიროებენ კარგად სტრუქტურირებულ საქმიანობას, სადაც ნათელია რა არის სწორი და რა არის არასწორი: მანქანურიწერა, ბუღალტერია , ეკონომიკა.

 

 

„მეწარმეს“ ტიპის[ბიზნესმენის ტიპის] პიროვნება

 

 

ამ „ტიპის’’ პიროვნება ირჩევს მიზნებს, ღირებულებებს და ამოცანებს, რომლებიც საშუალებას აძლევს  გამოავლინოს  ენერგია, ენთუზიაზმი, იმპულსურობა, დომინირება და თავგადასავალი.

 

ის არის  ა)დამაჯერებელი, ბ)აფასებს[პატივს სცემს]  საკუთარ თავს, გ)თავდაჯერებული და  დ)“ორიგინალურად“  აგრესიული .

 

ამ პიროვნებას „აღიარების“ დიდი მოთხოვნილება აქვს.

 

ამ „ტიპს“ ახასიათებს საქმიანობის ძალიან ფართო სფერო.

 

მისთვის მიუღებელია „შემზღუდველი“, „ასოციალური“ საქმიანობა , „ხელით შრომა’’, ასევე ისეთი საქმიანობა, რომელიც მოითხოვს „გულმოდგინებას“ და „დიდ კონცენტრაციას“

ყველაზე დიდ მიღწევებს ის აღწევს სპორტში და მენეჯმენტის სფეროში.

 

არის  სხვებზე  დამოკიდებული.

 

„აგრესიულობა“ საშუალებას აძლევს მას დაამკვიდროს  საკუთარი თავი.

 

ირჩევს მიზნებს, რომლებიც საშუალებას აძლევს მას გამოავლინოს  ენერგია, ენთუზიაზმი, იმპულსურობა და მას უყვარს თავგადასავლები.

 

ამ ტიპის წარმომადგენელი დომინანტია, უყვარს აღიარება, უყვარს ლიდერობა.

 

მას არ მოსწონს პრაქტიკული მუშაობა[ხელობა], ისევე როგორც საქმიანობა, რომელიც მოითხოვს ინტელექტუალურ ძალისხმევას[სამეცნიერო შრომა]  და გულმოდგინებას[მოთმინებას]

 

ის კარგად წყვეტს ლიდერობასთან, სტატუსთან და ძალაუფლებასთან დაკავშირებულ პრობლემებს, არის აგრესიული და ინიციატივიანი და აქვს კარგი ვერბალური  შესაძლებლობები[ორატორული შესაძლებლობები].

 

მას ურჩევნია  " მამაკაცური", „ძლიერი ნებისყოფის“, „ლიდერული“ როლები, სადაც შეუძლია დააკმაყოფილოს დომინანტობისა და აღიარების მოთხოვნილებები.

 

ამ ტიპის პიროვნებებისთვის რეკომენდებულია პროფესიები:

 

პოლიტიკოსი, მენეჯერი, რეჟისორი, ტელეოპერატორი, არტისტი[მსახიობი], ჟურნალისტი და სხვა.

 

 

„არტისტული’’ ტიპის პიროვნება. 

 

 

 

სხვებთან ურთიერთობისას ის ეყრდნობა თავის გრძნობებსა და ემოციებს, ინტუიციას და წარმოსახვას მხატვრული სურათებისა და პროდუქტების შესაქმნელად.

ის წყვეტს პრობლემებს მისი ფანტაზიისა და გემოვნების მიხედვით.

მას სჯერა თავისი სუბიექტური შთაბეჭდილებების და წარმოსახვის, როდესაც ჭრის და ინტერპრეტაციას ახდენს წამოჭრილი  პრობლემების.

მას ახასიათებს ა)ცხოვრების „რთული“ ხედვა,ბ) მოქნილობა, გ)გადაწყვეტილებების დამოუკიდებლობა,დ) მის შინაგან სამყაროში ჩაძირვა დაე) ორიგინალობა.

ის ესთეტიკურ ღირებულებებს[სილამაზეს] ძალიან აფასებს.

ის მიისწრაფვის იყოს დამოუკიდებელი შემოქმედებითი მხატვარი, როგორც წესი, ხდება „მისი ხელოვნების სფეროში“   მასწავლებელი.

მას არ მოსწონს "მამაკაცის" საქმიანობა, როგორიცაა სპორტი, მანქანის რემონტი.

მისი მთავარი მიღწევები ხელოვნების სფეროშია.

ეს არის ყველაზე „ორიგინალური“ ტიპი დანარჩენ ტიპებს შორის .

მისი „ორიგინალობა“ გამოიხატება პირველ რიგში შემოქმედებაში.

„არტისტულ  ტიპს“ აქვს მაღალგანვითარებული „მოტორული“[ფიზიკური] და „ვერბალური“[მეტყველებითი]  შესაძლებლობები.

 მას აქვს განსაკუთრებულად კარგი „აღქმის“ და“ მოტორული“ უნარები, რაც იწვევს დიდ წარმატებებს ხელოვნებაში.

"არტისტი"[მხატვარი]  გამოხატავს თავის თავს ხელოვნების საშუალებით, რომელიც ანაზღაურებს მის გაუცხოებას სხვებისგან;

მისი მხატვრული ნიჭის განვითარებით და გამოხატვით, ის უზრუნველყოფს „პატივისცემასა“ და „აღიარებას“  მის  მიმართ.

ის თავს არიდებს მრავალრიცხოვან ინტერპერსონალურ ურთიერთობებს და თავს არიდებს ადამიანებს.

ეს კარგია მხატვრისთვის, რადგან შემოქმედებისთვის აუცილებელია „ჩვეულებრივი“ წეს-ჩვეულებებისგან გათავისუფლება, ადამიანი უნდა იყოს თავისუფალი და თავისუფლად იფიქროს.

მას აქვს ცხოვრების მაღალი იდეალი, რომელიც შეითვისა  უკვე ახალგაზრდობაში და ეს არის-  „საკუთარი თავის სხვათაგან გამორჩევის  სურვილი“.

"არტისტული " ტიპის პიროვნება უპირატესობას ანიჭებს შემოქმედებით საქმიანობას: მუსიკა, ხატვა, ლიტერატურული შემოქმედება, ფოტოგრაფია.