ჰოლმშტოკის „ინტერესთა რუქის’’ მოდიფიკაცია- პროფორიენტაციაში ხელშეწყობისათვის

 

სარჩევი:

„ინტერესი’’ 1

ჰოლმშტოკის  „ინტერესთა რუქის’’  მოდიფიკაცია- პროფორიენტაციაში ხელშეწყობისათვის. 2

 

 

„ინტერესი’’

 

·        ინტერესი წარმოადგენს „პიროვნების“  „ცნობიერების“ მიმართულებას, რომელიც შეფერილია „დადებითი ემოციით“.

·        სწორედ ამ გარემოების გამო ხშირად ინტერესს ემოციის სახედაც მიიჩნევენ

·         ასევე , ხაზს უსვამენ ინტერესის „შერჩევით“, ანუ „სელექციურ“ ფუნქციას –     ანუ ადამიანს რაღაც „ერთი სფერო“ უფრო  აინტერესებს, „სხვა’’ კი უფრო  ნაკლებად.

ხ

ყურადღება:

·        „ინტერესების“[„ცნობიერების’’]   მიმართულება „პიროვნების“ მნიშვნელოვანი ასპექტია და გავლენას ახდენს  ა)ადამიანის პროფესიაზე, ბ)მის დამოკიდებულებაზე სხვა ადამიანებთან, გ)იმ სიამოვნებაბე, რომელსაც ის განიცდის სხვადასხვა საქმიანობიდან, თავისუფალ დროს და ა.შ.

ხ

·        თანამედროვე ფსიქოლოგიაში ხაზს უსვამენ ინტერესის კავშირს „შემეცნებით სფეროსთან“: ინტერესის ობიექტის/საგნის  ა)გაცნობის, ბ)დაკვირვების, გ)მისი გაგების სურვილს,დ) სწრაფვას მასზე ფიქრისადმი, ე)სწრაფვას მასზე ყურადღების შეჩერებისადმი  და სხვა

ხ

·        ინტერესი  ადამიანის მიერ განიცდება „ინტელექტუალური გრძნობის“ სახით.

ხ

·        „ინტერესი’’  „ყურადღებისა“ და „სხვა ყველა ინტელექტუალური ძალის“ „ინტერესის ობიექტისკენ’’ მიმართვის ძლიერი ფაქტორია.

·      დაიმახსოვრე:   „ინტერესი“  აამოქმედებს[წარმართავს]  სათანადო მიმართულებით სუბიექტის ა)ყურადღებას, ბ)აღქმას, გ)მესსიერებას, დ)აზროენებას და ხშირად პიროვნების მთელი ძალების კოსცენტრაციასაც იწვევს   „ინტერესის საგანზე’’ .

 

ხ

 

ჰოლმშტოკის  „ინტერესთა რუქის’’  მოდიფიკაცია- პროფორიენტაციაში ხელშეწყობისათვის  

 

 

ინსტრუქცია ცდისპირისთვის:[მაგ. აბიტურიენტისთვის და არა მარტო ] :

 

ქვემოთ მოცემული კითხვები ეხება თქვენს დამოკიდებულებას „საქმიანობის“ სხვადასხვა სფეროსთან. მოგწონთ თუ არა ის, რასაც კითხვარი ამბობს? თუ პასუხი არის „დიახ“, მაშინ „პასუხების  ფორმაში“[იხ. ქვემოთ]  კითხვის ნომრის გვერდით დასვით  " + " ნიშანი თუ "არა", განათავსეთ " – " ნიშანი. თუ „ეჭვი გეპარებათ“ , დასვით "?"  ნიშანი.

 

ხ

პასუხები უნდა იყოს“

„მაინტერესებს“ [„+’’] ან, „არ მაინტერესებს“[„-‘’],“არ ვიცი’’[„?’’]

 

[„+’’] ,[„-‘’][„?’’] ნიშნები შეგაქვთ „პასუხეს ფურცელში’’ [იხ. ქვემოთ] კითხვის ნომრის გვერდით]  :

 

1.ფიზიკის და მათემატიკის სფეროში გაკეთებული აღმოჩების გაცნობა
2. ცხოველების და მცენარეების ცხოვრების შესახებ გადაცემების ყურება
3. ელექტროხელსაწოების მოწყობის გამორკვევა .
4. სამეცნიერო-პოპულარული ტექნიკური ჟურნალების კითხვა
5. სხვადასხვა ქვეყანაში ადამიანების ცხოვრების შესახებ გადაცემების ყურება
6. გამოფენებზე ,კონცერტებზე,სპექტაკლებზე სიარული

7. ქვეყანაში და მის საზღვრებს გარეთ  მიმდინარე და მომხდარი მოვლენებზე საუბარი და ანალიზი

8. ექიმის,მედდის საქმიანობაზე დაკვირვება

9. სახლში,საკლასო ოთახში,სკოლაში  წესრიგის და სიმყუდროვის შექმნა

10. ბრძოლებზე და ომებზე წიგნების კითხვა და ფილმების ყურება 11. მატემატიკური გაანგარიშებების და გამოთვლების კეთება

12. ქიმის და ბიოლოგიის სფეროში გაკეთებული აღმოჩენების შესახებ  გაგება

13. საყოფაცხოვრებო ტექნიკის რემონტი

14. „ტექნიკური თემატიკის’’ გამოფენების მონახულება ,ტექნიკის და მეცნიერების მიღწევების გაცნობა.

15. ლაშქრობებში სიარული,ახალი ,უცნობი ადგილების მონახულება 16.წიგნების,ფილმების,კონცერტების შესახებ  გამოხმაურებების და სტატიების კითხვა

17. სკოლის,ქალაქის  ღონისძიებებში მონაწილეობის მიღება.

18. თანაკლასელებისთვის[ან ვინმესთვის] სასწავლო მასალის ახსნა

19. საშინაო საქმეების დამოუკიდებლად შესრულება
20. რეჟიმის დაცვა,ჯანსაღი ცხოვრების წესით ცხოვრება

21.  ცდების ჩატარება -ფიზიკაში

22. ცხოველების და მცენარეების მოვლა

23.ელექტრონიკის და რადიოტექნიკის შესახებ სტატიების კითხვა 24.საათების,საკეტების,ველოსიპედების შეგროვება და რემონტი

25. ქვების ,მინერალების კოლექციონირება

26. დღიურის წერა ,ლექსების წერა,მოთხრობების წერა  

27. ცნობილი პოლიტიკოსების ბიოგრაფიების კითხვა, წიგნების კითხვა და ფილმების ყურება ისტორიულ მოვლენებზე

28.  ბავშვებთან თამაში, გაკვეთილების მომზადებაში შენზე უმცროსების დახმარება

29. სახლისთვის პროდუქტების ყიდვა .ხარჯების აღრიცხვის წარმოება.

 30. სამხედრო თამაშებში და ლაშქრობებში მონაწილეობის მიღება.

31. სასკოლო პროგრამის მიღმა ფიზიკის და მატემატიკის ამოცანების კეთება

32. ბუნებრივი მოვლენების შემჩნევა და ახსნა

33. კომპიტერების აწყობა და რემონტი

34. ხაზვა,სქემების შედგენა,გრაფიკების შედგენა ,მაშ შორის კომპიუტერზე

35.გეგრაფიულ ან გეოლოგიურ ექსპედიციებში მონაწილეობის მიღება  

36. წაკითხული წიგნების,ნანახი ფილმების და სპექტაკლების შესახებ  მეგობრებთან  საუბარი
37. ქვეყანაში და საზღვარგარეთ მიმდინარე პოლიტიკურ ცხოვრებაზე  ტვალყურის დევნება

38. პატარა ბავშვების და ოჯახის წევრების მოვლა ,თუკი ისინი ავად გახდებიან

39. ფულის გამომუშავების გზების ძებნა და პოვნა

40. ფიზკულტურით[იოგა] და სპორტით დაკავება

41. ფიზიკის და მათემატიკის ოლიმპიადებში მონაწილეობის მიღება

42. ცდების ჩატარება  ქიმიაში ან ბიოლოგიაში

43. ელექტროხელსაწყოების მუშაობის პრინციპებში გარკვევა
44. სხვადასხვა მექანიზმების მუშაობის პრინციპებში გარკვევა
45.  გეოგრაფიული და გეოლოგიური რუქების „წაკითხვა’’

 46. სპექტაკლებში,კონცერტებში მონაწილეობის მიღება
47.  უცხო ქვეყნების პოლიტიკის და ეკონომიკის შესწავლა

48. ადამიანთა „ქცევების’’ პრინციპების შესწავლა ,ადამიანის „ორგანიზმის’’  აგებულება და ფუნქციები
49. გამომუშავებული ფულის საოჯახო ბიუჯეტში შეტანა

50. სპორტულ შეჯიბრებებში მონაწილეობის მიღება

 

 

 „პასუხების  ფურცელი“:

 

ფიზ. და მათემატ.	1	11	21	31	41
ქიმია და ბიოლოგ.	2	12	22	32	42
რადიოტექნიკა და ელექტრონიკა	3	13	23	33	43
მექანიკა და კონსტრუირება	4	14	24	34	44
გეოგრაფია და გეოლოგია	5	15	25	35	45
ლიტერატურა და ხელოვნება	6	16	26	36	46
ისტორია და პოლიტიკა	7	17	27	37	47
პედაგოგიკა და მედიცინა	8	18	28	38	48
მეწარმეობა და სახლის ეკონომიკა	9	19	29	39	49
სპორტი და სამხედრო საქმე	10	20	30	40	50

 

შედეგების დამუშავება:

 

„პაუხების ფურცელში’’ 10 ჰორიზონტალური სტრიქონი -ეს არის 10 შესაძლო მიმართულება[სფერო]  შენი მომავალი საქმიანობის

1 – ფიზიკა და მათემატიკა
2 – ქიმია და ბიოლოგია  
3 – რადიოტექნიკა და ელექტრონიკა  
4 – მექანიკა და კონსტრუირება  
5 – გეოგრაფია და გეოლოგია  
6 – ლიტერატურა და ხელოვნება  
7 – ისტორია და პოლიტიკა  
8 – პედაგოგიკა და მედიცინა  
9 – მეწარმეობა და სახლის ეკონომიკა 
10 – სპორტი და სამხედრო საქმე

 

.

 

 დათვალეთ „+’’ რაოდენობა თითოეულ სტრიქონში .რაც მეტია მათი რაოდენობა მით უფრო დიდია ინტერესი ამ სფეროში საქმიანობისადმი

5 ქულა-გვიჩვენებს“აშკარად გამოხატულ ‘’ ინტერესს  .

გახსოვდეს : „აშკარად გამოხატული ინტერესი’’  „აუცილებელი’’  ,მაგრამ „არასაკმარისი ‘’ პირობაა ამ სფეროში პროფესიის ასარჩევად.რადგნ „სხვა“ მნიშვნელოვანი წინაპირობებია ა)შესაბამისი „ნიჭი’’ და  ბ)კონკრეტული სპეციალობისთვის  მნიშვნელოვანი „პიროვნული ნიშან-თვისებები’’

 

თუ  ქულების ჯამი არცერთ სვეტში არ აღემატება სამს[3 ქულას],ეს ნიშნავს რომ ამ სფეროს პროფესიებისადმი „ინტერესი’’ სუსტად გაქვთ გამოხატული

ყურადღება: მხოლოდ ამ  მეთოდის შედეგების საფუძველზე, შეიძლება რთული იყოს შესაფერისი პროფესიის პოვნა. ამიტომ, სირთულეების შემთხვევაში დაუკავშირდით „კარიერულ კონსულტანტს“.[ე.ი.  კონსულტანტს „პროფესიის არჩევაში’’- ანუ  შესაბამისი კვალიფიკაციის მქონე ფსიქოლოგს]